小学四年级体育第6周课时教案

09-15   阅读:
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小学四年级体育第6周课时教案

学习目标:

能够在练习中相互合作,互帮互助,认真完成学习任务,提高自己的投掷水平。

学习内容:原地侧面投掷垒球

学习步骤:

一、情景导入

教师活动:

1.组织学生队列常规练习。

2.提示学生在平时的生活中见过那些会飞的昆虫和东西,并让学生尽情想象,自由模仿他们的飞翔动作。

3.带领学生进行准备活动练习,使学生知道各准备活动的方法和意义,并能够记住,以后在没有老师的带领下自己会做(提示下一次由学生来带领大家共同来练习)。

学生活动:

1.集中注意力,认真进行队列队型练习。

2.虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。

3.充分展示自己的想象力,形象逼真地模仿各种飞翔动作。

组织:队列练习时四路纵队,模仿练习时无固定队型。

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二、合作探究掌握技能

重点:蹬地转体动作的身体体验

难点:蹬地转体与快速挥臂间的较好衔接

教师活动:

1.老师先带领学生分解动作(重点体验蹬地转体有力),然后再把动作连贯起来徒手练习。

 2. 组织小组长带领学生到指定地点进行持球投掷练习,强调练习时一定要共同去捡球,投掷方式由组长和同学商量决定。

 3. 老师巡回指导,及时纠正学生的不规范动作,对投掷动作质量比较差的同学,热心帮助,并给予积极的鼓励。

学生活动:

1.认真反复练习,细心体会蹬地转体动作,能够做到和同伴间相互交流学习,共同进步。

2.积极配合听从小组长的指挥,练习中发扬互帮互助和相互激励的团结和奋斗精神。

 3.虚心向同学和老师学习,不断改进自己的动作,提高自己的投掷水平。

组织:四列横队

三、总结经验、展示技能

教师活动:

教师通过询问了解学生对该次课技术的掌握情况,并组织学生在跑道线上进行自我的立定跳远练习。

学生活动:积极思考回答老师的问题并进行立定跳远的练习。

组织:四列横队到自由分散练习

场地器材:田径场一片 垒球36个  


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